叮咚的小天地

蛋蛋進入七年級後，
第一個家長日。
為了他，特地參加這次的家長日。
主要也是想了解，
12年國教後，家長以及學生，
要怎麼面對？要怎麼去準備？
當然，給導師一個好印象，其實也是蠻重要的。

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一早，依時間前進入學校。
學校對於防疫有一定的程序，除了希望家長們都能戴上口罩之外，還要測量體溫。
入內是需事先登記要參加的名單，不能多帶人去。

一進教室，門口的同學就告知我蛋蛋他的座位在那裡？！
叮咚只要坐在他的位置上，等候就好。

叮咚利用一下時間，先拍一下蛋蛋學校硬體設備的部份。

從三樓高的視野往下望，校園邊的台灣欒樹正盛開著黃花。
視野還不錯，但高度有點高。

教室一邊，有洗手台，垃圾分類，打掃用具的空間。
這點很不錯！不像叮咚小時候的學校，打掃用具及垃圾桶，全都在教室後方。
它臭，整間教室都臭。呵～
上了國中後，就沒有像國小那般每個人都有個置物櫃，可以暫放課本／文具用品的空間。
這些全都要放在自己的座位以及抽屜裡，或是～每天背來背去往返學校及住家之間。

開始了！
導師進來了，依照稍早拿到的文件，一一為我們家長說明。
開始前先說明一下，為何會選9/26這一天主因。
（因為這天是補班日，很多家長都需要補班，除非請假，不然今日就不能參加）
但現場出席率達九成，導師也說明，這班家長是很想要了解學生在校學習的情形。

之前看蛋蛋的連絡簿就知道，他的導師是位男性。只是沒想到，導師是教數學的。
（叮咚小時候，數學的成績一直都不好。呵～）
誠如導師中間提及到，對於數學來講，喜歡挑戰的同學就考得很好。
不喜歡或沒有從中得到成就感的學生，就考得不好。
哎～我想，我家蛋蛋是後者吧！（不過想想，叮咚自己也沒有好到那裡去。呵～）

接著就是叮咚最討厭的，就是由老師來介紹在座的每一位家長。
而且還從叮咚這邊開始！昏倒～啊～
但也是聽了導師一提，他說我們家蛋蛋是個迷糊的小孩。
哎～這點我也認同啊！一語就道破蛋蛋這個小孩的缺點。

再說明，12年國教。
我們做家長以及學生們需要注意什麼，要準備什麼，給我們一個大方向。
叮咚筆記可是有抄寫下來的呢！

最後導師說，今年他帶這個班的心得，雖然沒很長的時間。
他覺得這個班的小孩都很乖，他從未一進班時，全班都乖乖不吵鬧的，這是他教學來很少見的。
再來都規規矩矩的，會照導師的指示做完交待的事項。
聽到這裡，叮咚覺得很感動。
至少蛋蛋這三年在學校，能在這樣的環境裡，好好成長，而不變壞吧？！

結束了這次的家長日後，叮咚回家的路上，就覺得輕鬆許多。
其實我也不是很擔心蛋蛋的國中生活。
但他是我第一個入國中的孩子，多多少少也會想要了解一下學校的環境／設備好壞？！
還有導師的教學方針，指導同學平日生活的方式，人際關係出問題時的解決方法等等。
這些都是要想知道的，想了解的。
哎～小孩一日日的長大，他需面對不同的問題以及困難。
我們做父母的，除了陪伴他之外，最重要的是適時的引導他，
不是要讓他導向我們要的樣子，而是要導向他發覺了解自己，做出自己，活出自己。
說很簡單，哎～做出來不簡單啊！
學習，學習，叮咚也是邊做邊學習啊～！和大家一起共勉之。