叮咚的小天地

 

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↑一到一樓白白就己經跑到二樓的教室了，蛋蛋則很乖的幫忙拿課本上去。
白白很快就拿好名牌，坐好今天要上課的位置。
而蛋蛋除了拿名牌之外，還幫弟弟及他自己簽到一下。
呵～他們二兄弟越來越主動了，根本就不需要我再幫什麼忙。



↑教室其實就只要走一層樓梯就可以到達一樓，並且大門都開放著沒關。
想起白白第一次自己上課時，因為苦等不到我，就在這樓梯上上下下二，三回的來回走。
當時叮咚並沒有遲到晚來接他，只是老師提早下課。
想到白白可能隨時就會有被抱走的情形，叮咚心裡多少也有些擔心啊！
所以從那一次後（第二堂課）我都提前半小時到，
來可以等他們下課，二來也可以先尋寶找找他們的作品到底是哪一張？？



↑這裡是基督教的大樓，只是將教室借給市民大學課堂使用。
叮咚也在這裡上了一次課程，希望下回我也能有機會，再回這裡上上課。
暫離，等11:30叮咚再回來接小朋友們。



↑11:30，叮咚再度回到教室。
咦？！這回的作品是＂大象＂哦！（事後蛋蛋說今天主題是彩色象）
開始尋找二個寶貝的作品～



↑先猜這一個，應該是白白的作品，因為～很不像大象。呵～
結果翻過看簽名，不是！



↑再猜這一張，因為他有蛋蛋的畫風，會有黑色筆作為框線。呵～
翻過來看簽名，也不對。想想也是，因為這顏色過於簡單了點。



↑這一張，也滿像白白的作品咧～可是他又不會畫一格一格。
翻過來看簽名，答案也不對！哎～再猜，再猜。



↑啊！這張更像白白的畫法了，重點就是空白處也不浪費，會很隨信的發揮塗鴨。
翻過來看簽名。哇～我答對了啦！呵～呵～太開心囉！猜到第四位，就猜到我兒子的作品囉！
叮咚也算有進步吧？！



↑白白的象，呵～雖不是彩色的，而且腳又藍又粗的，不是很美的大象咧～
但這象頭部仔看，還頗有大象的樣子，而且還會噴水哦！！
這樣看了看，其實也滿有趣的。



↑再來找蛋蛋的作品，這張也滿像他的畫法呢！但有這麼多顏色嗎？？
翻過來求證，哇～果然是蛋蛋的作品呢！
開心開心，我在五分鐘內就找到二個寶貝的作品囉！這次我也很有進步。
一旁的媽媽們還在找自己小孩的作品，叮咚我可是很興奮，我總算能在短時間找到他們的作品。



↑仔看蛋蛋畫的大象，好像有種泰國在表演臉有彩繪的大象。呵～
是我影片看太多的關係嗎？總覺得滿像的呢！！



↑這次我也很喜歡蛋蛋的作品，他的作品越來越鮮明乾淨。
鮮明指的是他個人的畫風，顏色多筆觸又大膽。
畫布也不會弄的髒髒亂亂的，而且背景跟主題也有相關性。
說實在的！這幾回都畫動物，所以他的背景多為樹，雲以及天空。
這點其實也沒錯，只是點變成固定式，和弟弟的相像力塗鴨就明顥的不同。
這樣不算好，也不算不好。他們各有自己的個性，就放鬆讓他們自由去發展吧！



↑美術課後是小朋友的音樂課，叮咚偷偷摸摸進去，安靜的坐在最後角落裡。
被白白眼尖發現了，所以跑來坐在我的正前方，對著我一直笑，一直講話。



↑音樂老師在教小朋友音符，叮咚也從旁學習一下，不然我連他們的作業也看不太懂。
等老師上完課，準備要發小朋友們作業本時說；各位小朋友，可以叫你們的爸爸媽媽進來囉！
白白說時更大聲的回：老師，我的媽媽早就進來了。
厚～昏倒，我不知道不可以進來咩～幹麼這麼大聲把我說出來啊？！



↑小朋友們在排隊等著領糖果，作為活動結束的ＥＮＤ。
這個白白真是太直了，說來讓我又氣又好笑的。
今天的活動也圓滿結束囉！老師說下回就停課一次，下下回（學校有園遊會）也停課一次。
這樣接下來三個禮星只上一次兒童美術音樂班，他們會不會覺得星期六又無聊了啊？！