叮咚的小天地

學校的校慶是在星期六。
為了這次的13週年校慶，
叮咚家在二個星期前就備戰了。
一來要準備園遊會要準備的商品，
二來還要購買小朋友要血拼用點券。
沒想到，什麼都準備好了，
卻～下雨陰天啊～！
 

106年12月09日前一天，星期五一整天也是下雨的陰天。
沒想到今天一大早還是如此，濕冷又暗暗的早晨。
叮咚己經有二年沒有一起參加蛋白二兄弟的校慶節日了，今年就特地參加。
老爺7:40前帶蛋白二兄弟先進校門後，就暫時離開先回家。
校慶約8:00開始是先由＂太鼓表演＂再來＂校慶開幕式＂，再來是＂學生趣味競賽＂，
一直到9:30就是這次的重頭戲＂園遊會＂時間。
所以叮咚和老爺則快到9:30，才準備出門到學校去。

入口依舊是放上大型的字幕充氣拱門，慶祝著學校的校慶。
入口依舊是車多，攤販多，國語日報人員也多。

 

好不容易穿過大門的人潮後，我和老爺來到了校慶主要主場－操場。
看樣子雖然是小小雨的陰雨天，學校還是決定把攤位擺在操場四周。
這樣才有園遊會的感覺，雖然地濕，還要撐著傘遮雨，
但園遊會就是這樣啊！！一群人在操場裡走動遊戲著，就感覺很熱鬧。

 

叮咚知道白白他們的班級是專門給大家闖關的攤子。
負責的是＂我是神射手＂的遊戲攤子。
至於我幫他準備的20元10件商品，是10包25元左右的養樂多軟糖，也不知道擺攤擺到那裡去了？？
因為白白他們的班只負責遊戲攤子，不負責販賣家長們準備的食物，
所以叮咚全場也沒找到，我準備的零食在哪？
問白白也不知道在哪？呵～他根本不曉得在哪？？

 

不過還好的是，9:30他要負責當小老闆。
一邊收20元的點券，一邊介紹並招攬生意。
說也有趣，本來白白被導師指示要大喊：［來哦～來哦～］時，還一度很不好意思開口。
但在其他同學的帶領下，他很快也進入了狀況，當起了小老闆。
還會跟著顧客有沒有投中圈圈而一起表現出高興或是難過的表情。呵～
其實這也算讓他們有個小小的體驗，也是不錯的經驗。

 

哥哥那一攤就明確多了。
叮咚準備的是20元的文具用品，總共10份。
叮咚一到蛋蛋班級的攤位，就看到了我準備的粉紅色塑膠袋。
但是，沒看到蛋蛋耶？？
經由導師的說明，原來蛋蛋己經顧過攤子，離開去購物了啊？！
說明一下，事先叮咚就幫蛋白二兄弟買了各100元的10張10元的點券。
所以想要購買商品的錢，全用點券來付款。
只要事先跟導師購買點券，可以用100元點券來換領一張抽獎券。
我們家就換到了二張抽獎券，並且寫好班級姓名後，投入了會場裡的抽獎箱裡。

 

到了10:00白白當小老闆的時間過去了，所以叮咚帶著白白到處去血拼。
他買了豬肉三明治，飲料，扭蛋，義賣的玩具等等，把他專用的100元花光囉！
而老爺也在會場裡找到了蛋蛋，但是～蛋蛋卻二手空空的？？
原來，他把點券以及100元現金的袋子，忘在教室裡啦！
想要回去拿時，教室門己上鎖，看得到袋子卻拿不到袋子啊！！
還好老爺有帶錢，先給了他100元去換點券，屆時100元要還給老爺。
拿到了點券，蛋蛋第一個想買的是：會冒煙的乾冰汽水。
真是可愛，這個熊外瓶的汽水，加了乾冰後，就變成會一直冒泡泡的汽水了。
一瓶是50元，若再續杯就要再40元。
瓶子可以帶走，所以最終叮咚又去撿另一個瓶子留給白白作紀念。
接著蛋蛋也買了義賣的玩具，扭蛋等等，留下20元的點券。

 

蛋蛋跟我說地下室有學校的＂藝術園遊祭＂。
即然都來了，那就來去參觀一下吧！

 

一到地下室的禮堂處，便看到走道上也有小朋友們畫的有趣＂彩繪地圖＂。
這有點像是我們小時候，自己畫大富翁闖關遊戲的圖畫。
每一關一個關卡，中間有很多的陷阱或是福利。
每位小朋友畫的方式都不同，創意十足，也很可愛。
白白就很好奇的一直要我看，指著這個很可愛，那個也很可愛。

 

一進入學校的＂藝文中心＂，就看到了第一個作品＂可愛小動物＂。
這是裡二年級四，七班一起完成的作品。
用保麗龍球，還有輕質土完成的作品。
白白都說好可愛，並把他能猜出來的動物說出來，叮咚並把它拍起來作紀念。

 

再來這個＂作白日夢＂的作品，是由二年一班的小朋友完成的。
白白說他也有幫忙這個作品哦！！

 

這是四年級小朋友完成的作品＂下課的心情＂。
咦？！我個人怎麼覺得，應該是～海岸風光吧？！

 

這個＂下雨天＂的作品，也是由二年一班及藝遊社團的小朋友們一起完成的作品。
白白說他負責的是＂烏雲＂，呵～也是白白導師曾說過白白不善使用剪刀一事。
叮咚想：應該是負責這個烏雲作品時，發現的原因吧？！

 

這個作品＂運動休閒系列＂的作品，叮咚覺得很眼熟耶？！
原來蛋蛋在11/18時，也有帶過一模一樣的作品回家耶！！
叮咚問蛋蛋：［你的作品怎麼沒有放在這裡呢？？］
蛋蛋回我：［因為老師說，要畫的好的作品才會在這裡展出。］
聽到這些話，叮咚心裡多少也有點小傷心。
那個父母不希望能在這樣的場合以及機會裡，看到自己小孩子的作品呢？？
在蛋白二兄弟小時候的幼稚園裡，只要是家長會出席的活動，
無論好或壞，我們作家長的，都能輕易看到我們小孩的作品展出。
每次都有，每次都讓小朋友拉著我們的手對我說：［媽媽，妳來看我做的作品。妳看！妳看！］
叮咚覺得​，讓小朋友有個競爭壓力不是不好，學校想把好一點的作品展示出來，是良意。
但是，我也很希望能在這樣的場合裡，看得到自己小孩的作品。
那讓我們出席率提高，並且讓大人及小朋友的心靈都能有所成長，並促進親子互動。
這樣說，會不會太理想了點？？呵～
​​​​​​
 

沒有關係！！
學校不放蛋蛋的作品，沒關係。
在叮咚的Blog裡，我是可以放我自己小孩的作品啊！（當時拍的時間是2017/11/08）
嘻～蛋蛋拿回家的作品，其實我都沒有放過，每一次我都偷偷拍起來作紀念。
因為很多小事，在生活裡看似簡單又平淡。
但時間一久，這些小小事，都變成了回憶。
誰也不能說的準，不知道哪天又會像這樣的時候，會想把它翻出來回味著呢？！

 

六年級的學生作品 ＂娃娃市集＂。
六年級同學的手好巧，可以作出這麼精細的紙雕作品。
記得二年前，叮咚一家也有到南投造紙龍手創館做過紙雕作品哦！
（相關文章：【溪頭妖怪村之旅三】南投-造紙龍手創館-20150828）
只是小朋友那時作的作品較簡單，不像上圖六年級學生作品那麼難。

 

回到走道，又看到很多色彩的魚。
叮咚沒有拍到介紹的字卡，不過我想，應該也是高年級的作品。
這個也算是紙捲的作品，只要顏色豐富多彩的作品，叮咚都覺得好美。

 

＂光影人物＂是由四年級學生畫的色鉛筆作品。
咦？！我怎麼沒看蛋蛋拿回類似的作品回來呢？？怎麼沒什麼印象？？

 

差不多囉！要讓他們倆人自己回去園遊會逛逛了。
跟小朋友路過川堂時，想想上回拍很模糊的＂義小聖誕樹　我們的祝福＂照片。
叮咚就請蛋白二兄弟，再來拍幾張清楚一點的照片吧！！呵～
這回還記得拿一旁學校準備的字卡，呵～拍起照片來，更是生動啊！

 

和蛋白二兄弟暫別後，老爺看到太鼓社團的鼓就手癢了起來。
可惜這個鼓是準備給小朋友體驗的，沒有大人體驗的啦！

 

接著我們回家後，約莫12:00叮咚再回去接小朋友們回家。
這中間他們要經過＂頒獎＂，＂攤位復原及環境整理＂，以及＂閉幕式，摸彩＂。
結果叮咚回學校接他們時，先接到白白班級接他。
轉往蛋蛋教室時，白白說沒有抽中今年最大獎品－腳踏車。嗚～
雖然可惜，但抽獎本來就是憑運氣的好壞囉！不用太介意。
當我們走到蛋蛋班級時，叮咚發現他們全都下課回家囉！那，蛋蛋咧？？
還好過沒多久，我和白白往回家的路上，發現走回頭的蛋蛋，這才放心下來。
我想：［不用我們去接蛋蛋，依蛋蛋這個年紀，也可以自己走回家了吧？！］
對了！蛋蛋之所以走回頭，也是忽然想起要去接弟弟的原故。
還好這個小朋友，還記得他有個弟弟還在學校沒有回去。呵～

上圖的是義賣的玩具＂水躍魚＂。是叮咚逼蛋蛋用十元買給我的玩具。呵～
因為它是神奇寶貝嘛～！
而且才十元，這十元也是義賣要把錢做為學校設備修繕，補助清寒弱勢學生，添購圖書等等事上。
能幫忙學校，又得到神奇寶貝，叮咚當然要去做的啊！呵～！！
而且這個水躍魚，事後叮咚才發現，原來是白白他們班上同學捐出來的。哈～好巧！